近年来，贵阳中医学院认真贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技[2011]1号）和《高校学风建设专项教育和治理行动（2012-2014）》的相关精神，制定《贵阳中医学院关于进一步加强学风建设的实施意见》，狠抓学风建设，有效提升了学生素质。

管理强学风。学校党政领导高度重视学风建设工作，秉承“厚德明志，笃学力行”的校训，坚持“发展为先、质量为本、创新为源、育才为用”的教育理念，形成学校党委统一领导、党政齐抓共管，教育、管理、服务相融合的学风建设领导体制。学校明确各个职能部门的工作分工与职责，如教务处负责教风，科研处负责学术风气、学生处负责学习风气等，组织部、团委、宣传部、人事处、工会、网络中心、研究生部等相关部门也均积极参与，各自负责本部门工作职责内与学风建设相关工作。各二级学院为学风建设工作的具体落实单位，分别成立本学院学风建设领导办公室，制定工作计划，开展各项活动。

教风促学风。学校领导高度重视师德师风、学风建设、青年教师教学能力、干部管理能力提升及人才引进在学校本科教育工作中的重要地位，在学校领导重视与指导下，学校以师德师风、学风建设以及青年教师培养为抓手，出台了《贵阳中医学院教学事故的认定及处理办法（试行）》、《贵阳中医学院教师执业道德规范》、《贵阳中医学院教师教学工作规范》、《贵阳中医学院专业技术人员进修学习的规定（修订）》等规范，加强师德师风建设，促进青年教师教学能力的提升。近三年来，学校开展了践行教师礼仪活动、“橘井红烛”“我最喜爱教师”、“四有教师”系列评选活动，着力培育教师高尚道德情操，积极营造立德奉仁、厚学致远、充满正能量的育人氛围。形成全校师德共建、全面推进师德教育，以德促学、以德促教，以教促学的良好局面。

活动铸学风。一是在新生入学教育中融入学术道德规范、心理健康培训、遵守校纪校规、巩固专业思想的宣传教育；二是开展“杏林晨光”学风建设专项活动营造良好的学术氛围；三是通过开展学风建设与学生宿舍主题文化活动、开展学风建设与学生宿舍文化调研活动、“学有方法、教学相长”师生恳谈会以及“杏园书香”学风建设优秀寝室评比活动提升学生的荣誉感；四是在学校、二级学院、班级开展各种诚信教育活动，通过主题班会、讲座、报告会、签订诚信承诺书等形式加强学生诚信意识，提高学生自身学习风气。五是开展抓考风促学风活动，学校制定《贵阳中医学院考试管理办法》对于考试进行严格规范，同时在《贵阳中医学院学生处理办法》中明确加入考试作弊违纪的处理意见，多措施严肃考风考纪。

文化育学风。注重校园中医文化的塑造，将中医精神和中医文化融入到校园景观当中，营造浓郁的中医文化氛围。建设贵州民族医药博物馆、校史馆，打造“杏林学子岐黄之路”第二课堂体系，开展国学讲堂、名师讲坛等学术活动，积极推动高雅艺术进校园活动。

榜样领学风。开展“立志成才十佳大学生”评选及表彰，各二级学院结合学生专业实际，积极开展“技能之星”、“杏林之星”评选，开展优秀大学毕业生，学年三好学生、优秀学生干部评选等活动，在学生中树立好榜样，弘扬新风尚，传播正能量。近年来，我校先后涌现出“中国志愿服务金奖”、全国百佳志愿者、“全国青少年科技创新奖”、“全国大学生年度人物”，全国首批“小平科技创新团队”等为代表的一大批优秀青年学生和团队，为在校学生树立了学习的典范。

素质大提升。通过各种有效措施，近3年来，学生上课出勤率、教室和图书馆资源利用率逐年提高；学生补考率、违纪率明显下降；大学外语四、六级考试和计算机二级考试通过率稳步提升。近3年，获各级各类奖学金的学生3167人次，获国家奖学金39人次。有930人次获得校级优秀学生、优秀学生干部等荣誉称号，有187名毕业生获得全省优秀毕业生、三好学生称号，有54个集体和学生组织获得学校及省市级以上优秀集体荣誉称号。在2015全国《黄帝内经》知识大赛总决赛中，“黄帝内经学习社团”学生获全国二等奖（全国第5名），学校获全国最佳组织奖。2016年，在全国《黄帝内经》征文大赛中，学校推荐的15篇文章在决赛终评中悉数获奖，其中，获一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇，优秀奖9篇。“针灸推拿机制研究及产品研发创新团队”获全国首批“小平科技创新团队”的项目支持，成为全国首批100支建设团队中唯一来自中医药院校的团队。在“挑战杯”、“远志杯”、“天堰杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等赛事中，学生屡创佳绩，赢得了较好的社会声誉。