本网讯 近日，记者从学校有关部门获悉，2016年学生工作将以“常规推进、增强效果、突出亮点”为原则，紧密围绕“一认证一评估”指标体系，查缺补漏，进一步加强学生管理和学生思想教育工作，将以专项的方式开展相应的工作和主题活动。

以加强学生创业教育指导为目的，开展“和谐中医 创业舞台”大学生创业孵化基地建设及优秀创业团队入驻基地评选活动。依托学校大学生创业孵化基地的建设，以优秀创业团队评选活动为契机，建立一套完善的大学生创新创业教育机制，例如《贵阳中医学院大学生创新创业教育实施方案》、《大学生创业孵化基地管理办法》、《大学生创业团队入驻孵化基地评选标准》等等，从对学生创业团队的选拔、扶持、管理等各个方面全面推进我校大学生创业教育指导工作。

以强化学校学风建设为目的，开展“以勤促学 以诚治学”学风建设及诚信教育专题活动。通过组织开展“学有方法 教学相长”师生恳谈会、各院系学风建设及学生诚信教育特色项目申报等活动，进一步增进院系、相关部门与学生的交流，了解学生在学习上的诉求，逐步形成评教督学的有效机制，同时，增强学生在学习上的积极性和自觉性，在全校范围内营造积极向上的学习风气，在学生中提倡诚实守信的治学态度。

以加强对学生指导与服务为目的，全面启动贵阳中医学院“杏林育人 帮学助困”班级导师项目。 由学校统一制定《贵阳中医学院“杏林育人 帮学助困”班级导师项目实施方案》、《贵阳中医学院“班级导师”工作管理制度及要求》、《贵阳中医学院“班级导师”工作考核激励制度》等，各二级学院在统一的要求下，开展适合本院系的教师联系班级、指导班级工作，力求形式多样、效果突出。

以丰富学生第二课堂为目的，启动贵阳中医学院辅导员自主课堂项目的建设。开设辅导员自主课堂既是为辅导员能力的进一步提升提供必要的平台，也是对学校第二课堂的有力补充，通过辅导员自主课堂，可以帮助学生释放好奇心, 更好地调动学生学习积极性,从而达到对更多学生因材施教的效果。2016年，学校将启动辅导员自主课堂项目，通过制定相关制度，搭建起有效工作机制，确保此项工作的顺利推进。